四川发布客户端消息 11月8日，眉山市特殊儿童言语康复教研活动在洪雅县特殊教育学校（以下简称“特校”）如期召开。研讨活动就特教领域的新趋势──“康教结合”展开分享与交流。
眉山各区县特校领导及教师代表参加了此次研讨活动。眉山市洪雅县残疾人联合会理事长冯琼、洪雅县教育服务中心主任林椿出席活动并发表讲话。
冯琼表示，特教行业是阳光底下最神圣、最值得尊敬的职业，目前洪雅特校在政府的大力扶持下已做出一定的成绩，为洪雅残障儿童的家庭带来了希望。眉山各区县特校应团结一致，相互汲取经验，更好地为残疾儿童康复服务做出贡献。
据悉，本次活动是眉山市首次针对特殊儿童康复个训的教研活动，得到了眉山市教育科学研究所及洪雅县教研室的大力支持。
此次教研活动主要针对“特殊儿童言语康复教学的探索与实践”，各特校就此进行经验交流与方法探讨。研讨活动中，仁寿特校的专业康复教师针对特殊儿童康复给大家提供了专业的指导建议和经验分享。洪雅特校的邹美玲老师进行了现场教学活动──言语康复个训课《这是我的……》。邹美玲通过生动有趣的授课风格，亲切的语言诱导，由学生熟悉的家庭成员照片导入上课内容，引导学生主动发言和表达，从而引出该节课的目标句型“这是我的”。随后通过加入“寻宝”奖励及图片游戏让学生对目标句进一步巩固练习，最后通过真实场景引导学生学以致用，圆满完成教学任务。整节课顺畅自然，课堂氛围轻松愉悦，学生的注意力集中，配合度极高，获得了在场听课嘉宾的一致肯定与好评。
会后，各校领导与教师参观了洪雅特校功能室的建设，听取了该校特殊儿童康复现状的介绍，共同探讨了眉山市特殊儿童康复在未来的发展方向问题。
洪雅县教育服务中心主任林椿在研讨会上指出，“康教结合”是目前特教领域发展的新趋势，特殊教育与康复医学相互整合，以期达到学科互助、各施所长。充分调动教育与医学两方面的资源，遵循儿童身心发展的规律，切实提升残障儿童的康复服务水平，对残障儿童实施早期发现、早期诊断、早起干预，为教师能够针对孩子的具体情况进行个别化教育、康复和保健提供科学依据。
此次教研活动强调了特殊儿童康复在今后特殊教育发展中的必要性和重要性，为洪雅特校特殊儿童康复道路指明了方向。各校参会教师纷纷表示此次教研活动真的是扎扎实实做准备，教师们实实在在得提高，学校间真真切切增友谊。
四川发布客户端记者 张妍