四川发布客户端消息 过去一年，刘希娅的“履职日程表”排得满满当当。作为全国人大代表、重庆市九龙坡区谢家湾教育集团党委书记，她的足迹遍布定西、厦门、东莞、西安、昆明、成都等十几个城市。

每到一处，刘希娅就扎进各类学校，与当地教育部门负责人、书记校长、一线教师面对面交流。刘希娅告诉记者，澳门为期半个月的深度调研中，她沉浸式观察当地的一贯制办学、跨学科教学实践，不仅汲取了经验，也主动分享了内地在课程改革上的探索，推动了两地教育理念的双向奔赴。

那么，在成渝地区双城经济圈建设稳步推进的背景下，川渝两地教育领域的交流合作又呈现出什么样的活跃态势？3月7日，在全国两会期间，刘希娅接受采访，分享了近年来川渝两地基础教育协同发展的生动故事。

以工作室为纽带

深化成渝教育务实合作

作为两地教育交流的亲历者与推动者，刘希娅不仅受邀在四川省教育厅设立了“刘希娅工作室”，还以此为纽带，精心挑选了来自凉山州、阿坝州、成都、绵阳、乐山等地的十余名校长进行系统培养。通过这一机制，她得以深入各级各类学校，与川内教育同仁共同直面实际难题，探寻破解之道。

“这种‘带校长’的方式，让成渝基础教育有了更落地、更务实的交流。”刘希娅说。在她看来，成渝两地教育“同宗同脉”，无论是提升课堂效率、加强教师队伍建设，还是激发学生学习内驱力，都面临着诸多相似的挑战。“我们聚在一起，共享经验，也共同分担压力，这种交流真正起到了相互促进的作用。”

除了工作室的引领，刘希娅还积极参与四川省内的教育评估、学会研讨等工作，进一步拉近了她与成都乃至全川专家、教师们的距离。

如今，两地学校间的“牵手”愈发紧密。谢家湾学校已与成师附小、七中育才、乐山师范附小等多所四川名校建立联系，围绕课程整合、跨学科教学，乃至人工智能时代的教育应用等前沿课题展开深入研讨。

以双城生活为背景

共筑成渝教育发展共同体

“我们期待拓展更多渠道，促进学校之间、教师之间，甚至孩子们之间的深度交流。”刘希娅透露，通过“结对”成为友好学校，合作内容正变得更加具体。例如，谢家湾学校的品牌活动“芬兰周”已向成都及工作室成员校的师生敞开大门，学校的优质教育资源也随时准备共享。“校长和老师们可以到谢家湾待上一周，深入观察‘低负担、高质量’的教育是如何发生的。这种沉浸式的共享，让我们感觉就是一家人。”

便捷的交通正在重塑川渝两地人民的生活方式，也对教育服务提出了新的需求。“现在成渝交通太方便了，上午去成都讲课，下午还能回重庆吃晚饭。”刘希娅观察到，不少家庭父母分居两地，孩子可能在重庆读完二年级，又需要转到成都继续学业。面对这种新的社会需求，她对两地教育的未来协同充满期待。

关于未来能否在更深层面实现教育一体化方面，刘希娅说，“如果川渝两地学籍能互认，学生转学将更加便捷；如果教师的职称评定、评审结果也能互认互通，必将极大地促进校长和教师的深度交流。”

在刘希娅看来，通过这些机制上的突破，成渝教育将真正形成一个紧密的研究共同体和发展共同体，为全国基础教育贡献“成渝经验”。

四川新传媒集团两会报道组•四川发布记者 张药滟 李长浩 王洋