四川发布客户端消息 4月2日是世界孤独症关注日。随着公众对心理健康的关注度不断提升，“孤独症早期筛查”“孩子不说话怎么办”等话题近期在社交平台上热度持续攀升。
孤独症，全称孤独症谱系障碍，是一种由大脑神经发育异常引起的广泛性发育障碍。数据显示，目前我国孤独症人群已超1400万，其中0至14岁儿童约300万，患病率以年均0.22%的速度持续增长，每一个数字背后都是一个负重前行的家庭。
四川天府新区第二人民医院（四川天府新区精神卫生中心）精神科医师杨肖潢浩在接受记者采访时表示，很多家长误以为“孩子长大就好了”，正是这种侥幸心理，让不少孩子错过了2至6岁的黄金干预期。
孤独症≠天才 留意孩子“五不”行为
“孤独症孩子都是天才”，这是流传甚广的误解。杨肖潢浩指出，只有极少数孤独症患者表现出“天才”技能，如超强记忆力、计算能力，而大部分孩子伴有的是不同程度的智力障碍，他们光是学会沟通、自理就已拼尽全力。
另一个常见误区是将孤独症与性格内向划等号。杨肖潢浩解释，内向的孩子只是不爱主动社交，但对亲人有正常依恋，能与熟悉的人顺畅交流；而孤独症的核心是病理性的社交沟通障碍，源于大脑发育差异，并非性格选择。
孤独症通常在3岁前起病。杨肖潢浩介绍，家长可留意“五不”行为进行初步筛查：不看或少看，缺乏眼神交流，对人“视而不见”；不应或少应，叫名字没反应，不理不睬；不语或少语，语言明显落后，不会说话或只会重复词语；不指或少指，缺乏肢体语言，不会用手势表达需求；不理或少理，不听指令，常常独自嬉戏，难以融入集体。
“如果孩子同时存在多项表现，应尽快到专业机构评估。”杨肖潢浩强调，早期识别、科学干预是改善症状的关键，切勿抱有“贵人语迟”的侥幸心理。
家长与公众该怎么做？
孤独症尚无特效药物，科学的康复训练是改善症状的核心。杨肖潢浩从不同人群的角度给出了具体建议。
如果您是家长，发现可疑行为时，应及时带孩子到儿童精神科、发育行为儿科评估诊断，尽早开始个体化康复训练；接纳孩子，用简单清晰的语言交流，建立稳定的生活规律；避免盲目尝试“偏方”或“治愈疗法”，以免延误正规干预。
如果您是普通公众，当遇到行为“特别”的孩子，如突然尖叫、重复动作、不理睬他人时，请不要投以异样眼光或窃窃私语。一份善意的微笑、一份宽容的理解，就是对他们最好的支持。
四川发布客户端记者 许明智